La práctica de la lectura en voz alta constituye un recurso importante para los objetivos de mejora intelectual de los niveles comprensivos del texto, a la vez que contribuye a la superación de dificultades relacionadas con el recurso instrumental de la lectura.

El taller está estructurado en varias fases asociadas al dominio de la lectura y de los procesos intelectivos vinculados a su práctica.

El desarrollo de la lectura en voz alta genera efectos importantes referidos a diversas áreas del saber y de la actividad normal del habla, con impacto en otras áreas de aprendizaje y en procesos complementarios vinculados con la abstracción y el desarrollo de la inteligencia.

El taller hará énfasis en rasgos esenciales de la lectura y atenderá a intereses relacionados con la formación continua, el refuerzo de conocimientos y la potenciación de prácticas intelectuales naturales. Se trata de una actividad centrada en la práctica reiterativa, progresiva y escalar de la lectura, hecha a viva voz, con énfasis en la articulación, la modulación, la intencionalidad y el ritmo, además de la dicción y entonación, entre otros aspectos. La práctica se complementará con la lectura mental para estimular sus procesos de abstracción e imaginación.

Las lecturas en voz alta serán de textos de diferentes géneros y estilos para obtener como resultado una lectura y comprensión exitosas.

En cada acción el joven lector va a ser tutorizado y entrenado previamente por una persona experta para poner en marcha técnicas y estrategias de lectura, del mismo modo que le guiará sobre los contextos culturales en los que los textos se desenvuelven para que comprendan e interpreten de manera óptima la lectura. El sentido de estas acciones es que el lector se sienta parte del texto, que lo interprete, lo juzgue y lo encaje.

Este taller está destinado a niños y jóvenes que deseen desarrollar o ampliar un texto de escritura creativa experimental. En el transcurso de este taller de tres días, los participantes conocerán una variedad de técnicas experimentales de escritura, que incluyen la generación de ideas, la construcción de mundos, los estilos de prosa, la trama y la estructura. Además, tendrán la oportunidad de trabajar sus ideas de manera individual y colectiva. Los alumnos podrán desarrollar habilidades relacionadas con el posicionamiento crítico de su trabajo en relación con los diferentes géneros y temas diversos, podrán poner en práctica la naturaleza experimental de la práctica de escritura creativa y finalizarán el taller con una serie de marcos creativos que podrán continuar para aplicarlos a sus prácticas de escritura cara al futuro.

Los participantes obtendrán una comprensión práctica, teórica e histórica del arte de escribir ficción, no ficción, o poesía, así como experimentar con la narración digital y los medios interactivos. El proceso de inmersión que se va a poner en marcha impulsará a los estudiantes a usar estas habilidades y conocimientos para proyectos interdisciplinarios y el enriquecimiento de sus carreras y vidas personales.

En este taller el enfoque se va a centrar principalmente en el lenguaje como el componente básico de la escritura. Los ejercicios de lectura, escritura, comprensión y revisión enseñarán a los participantes técnicas para manipular el lenguaje, construir narrativa a través de enfoques no lineales y generar ideas para medios particulares a través del juego lingüístico. Así se brindará la oportunidad de compartir experiencias, conocimientos además de participar en la creación colaborativa. Los estudiantes producirán trabajos creativos para la distribución digital.

Los participantes desarrollarán textos innovadores que les van a desafiar a construir nuestras formas de pensamiento sobre la relación del lenguaje con el mundo: los contextos culturales dentro de los cuales funciona el lenguaje, los conflictos de los que surge, los placeres estéticos con los que está asociado y el propósito, intencionales o de otro tipo, a los que sirve. Los experimentos de escritura se pondrán a prueba y se romperán los límites tradicionales, ofreciendo así formas de repensar y redefinir su propia experiencia: social, intelectual, emocional, sensorial. 

Contenidos

Generación de ideas, intención crítica y construcción del mundo literario

Estilo, trama y estructura del texto

Ejemplos. Comunicación y posicionamiento crítico

Durante el desarrollo del taller habrá una exposición en el entorno en el que se desarrolle el mismo que servirá de base conceptual para desarrollar los textos creativos, componiendo finalmente un único texto experimental colaborativo que se expondrá en la plataforma virtual Luna Verde